Psychologue H/F - les Papillons Blancs de Pont-Audemer et
- CDI
- les Papillons Blancs de Pont-Audemer et
Les missions du poste
Dans le cadre du déploiement des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) et du renforcement de l'équipe de l'EMAS, nous recherchons un psychologue (H/F) pour assurer des missions sur l'EMAS (Équipe mobile d'Appui à la Scolarité) et sur deux PAS (Pôle d'Appui à la Scolarité)
CDI - 0.50ETP - horaire de travail en journée, sur une base modulée
L'ÉTABLISSEMENT
Ces deux dispositifs s'inscrivent pleinement dans les enjeux actuels d'inclusion scolaire en développant une coordination renforcée entre professionnels de l'Éducation Nationale et du Secteur Médico-Social, les familles et les élèves. Les interventions des professionnels s'adressent à tout élève à besoins particulier et aux enfants en situation de handicap de la maternelle au lycée.
Vous serez intégré à l'équipe de L'EMAS qui travaille en lien étroit avec l'équipe du PAS, vous proposerez des réponses concrètes et adaptées aux situations des élèves à besoins particuliers, de la maternelle au lycée, en prestations d'appui directes et indirectes.
VOS MISSIONS
Vous serez amené(e) à :
- Apporter un éclairage clinique aux situations rencontrées par les équipes éducatives ;
- Participer à l'analyse des besoins des élèves et des environnements scolaires ;
- Accompagner les professionnels dans la compréhension des troubles du neurodéveloppement, des difficultés comportementales ou émotionnelles et de leurs impacts sur la scolarité ;
- Contribuer à la recherche de solutions favorisant l'inclusion et le bien-être des élèves
- Animer des temps de sensibilisation, d'information ou de formation auprès des professionnels ;
- Développer les partenariats avec les familles, les établissements scolaires et les acteurs du territoire ;
- Participer à la réflexion institutionnelle et à l'évolution du dispositif.
VOTRE PROFIL
Vous êtes la personne que nous recherchons si vous :
- Êtes titulaire d'un Master 2 de Psychologie (exigé)
- Avez de l'expérience ou un intérêt marqué pour le champ de l'enfance, du handicap et de l'école inclusive
- Possédez une connaissance des troubles du neurodéveloppement (apprécié)
- Avez des capacités d'analyse, de rédaction et de communication
- Aimez travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire et en partenariat
- Savez faire preuve d'autonomie, d'initiative et d'adaptation
- Êtes titulaire du permis B
VOS AVANTAGES
En nous rejoignant, vous bénéficiez d'un environnement de travail motivant et de conditions avantageuses, dont :
- Une rémunération, selon la convention applicable et votre expérience.
- Les avantages du CSE : offres culturelles, loisirs, accès à des tarifs préférentiels.
- Des actions de formation régulières pour développer vos compétences et soutenir votre évolution professionnelle.
- Un travail riche de sens, au coeur d'une équipe engagée et bienveillante.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Compétences requises
- Analyse des besoins
- Autonomie
- Pro-activité
- Empathie